音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示
音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术
音乐是生活最美好的一面
她眼中的“有温度的课堂”
她眼中的有温度的课堂应该是“将音乐中的真善美要体验传递发挥的淋漓尽致，让音乐属于每一个孩子。”
方老师的音乐课堂，不仅注重教学学生基本音乐知识和技能，更执着于学生音乐个性的培养。她会对每一首音乐作品进行细致的分析和要素挖掘，动情的演绎和富有朝气的状态深深吸引着学生。在她心中，每一位学生都是一个灵动的音符，不论怎样的组合都能组成动听的旋律。寄情育德是她音乐教学德理念，情感教育如何渗透在每节课，如何强化学生对音乐感染力的体会、对音乐之美的体验，助力学生音乐核心素养的发展与提升是她每节课的目标。
在区音乐教研活动指导合唱指挥
德国格莱米茨综合中学交流访问时上双语音乐公开课
课后的她不断反思、认真备课，为追求更优质的课堂，她积极参加各类培训和讲座并多次开公开课，向经验丰富的前辈请教。
参加黄梅戏发展新方向国际学术研讨会
参加中央音乐学院全国骨干教师培训
在校领导的支持下接手了校合唱团，一周多次的高强度排练，参加了多次文艺活动展演。
为充实自己，她利用假期积极参加STEAM平移课堂做艺术类课堂翻译工作，得到了外籍教师和学生的一致好评
学生眼中的她
曹雪芹有这样一句话：气质美如兰，才华馥比仙。我觉得用这句话来形容方老师再适合不过了。她的眼睛，是月光辉映下的大海，美丽幽深包容一切；樱桃般的嘴，却能唱出高昂激荡或玉润珠圆的歌声；娇小的身姿，翩翩起舞时又是令人沉醉……
我有幸加入合唱团和鼓乐队，恰巧，这两支队伍是方老师带队。在排练的时候，她就是一个严厉严谨的老师，细心指出纠正同学们的的错误；可是每当下课，她又成了邻家大姐姐，跟我们是知心姐妹。还记得有一次有位同学上课时频频走神，方老师课上没有说什么，可是总是往那边看，下课之后，方老师找那位同学聊天，疏导她。那个时候的她，温柔地全身都在发光。
有时候我不禁提问，老师到底会什么？唱歌跳舞得心应手，音乐乐器弹奏自如，指挥更是不在话下。从某些方面，我由衷地佩服方老师，有一段时间，她既要带合唱团鼓乐队，又要负责艺术节等活动，真的难以想象，这个小小的身体蕴含这么大的能量。完美地处理好了每一件事。
当你走在校园里怎么遇到方老师呢？如果你看到有一个女老师，大波浪长发，眼睛很大，穿着休闲舒适，还能闻到淡淡的香水味，那么你就遇到了我们沉鱼落雁、闭月羞花的方珍妮老师啦！！
——学生周津羽
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
“学贵得师，亦贵得友”每当我读到这句话的时候，就想到了我们的音乐老师——方老师。
在我的心里，方老师是一名优秀的音乐老师，同时也是一位善解人意的大姐姐。在课堂上，她会用看视频，做游戏等轻松的方法来让我们学习音乐知识，并且更深刻的让我们记住每一个知识点。例如在《梁山伯与祝英台》这节课中，方老师给我们看了相关的视频，并画出了思维导图，我们一边看她一边讲。不得不说，这种教学方法特别有效果，到现在都还记忆犹新呢！
不仅如此，老师在私底下还是一位知心大姐姐，每次我有什么学习上的困难或者同学间的矛盾，都会去找方老师，虽然老师有很多工作，但还是会抽出时间耐心开导……
现在我们到了初三，可能没有音乐课了，但是她这两年所教的知识和给我的鼓励与帮助是不会随着时间的流逝淡去的。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。我要把一份崇高的敬意献给您。您就像红烛那般，受人爱戴，令人敬仰!
——学生马晨妍
一身长裙，或古典，或淡雅。一头微卷的披肩长发，瀑布般的散落下来，和长裙下忽隐忽现的那双小白鞋静悄悄地呼应着。这就是我们的音乐老师——方老师。
提起方老师，总能想到那幽默有趣的音乐课。上课的时候，为了让同学们更好的理解音乐背后的深刻含义，方老师总会和我们谈背景，谈历史，谈原电影。有一次我们听印度风格的歌曲，老师就和我们讲《摔跤吧爸爸》的电影小片段，还讲印度的种族歧视，从最初的婆罗门，刹帝利一直到现今仍存的制度残迹，寥寥数语就向我们展示了一个国家的历史变迁。
有时候方老师也会和我们说说乐理知识。面对专业术语一头雾水的我们，方老师总能用一些通俗易懂的例子循循善诱，让课堂妙趣横生。面对没有听懂的我们，方老师耐心讲解，一遍又一遍和我们梳理音阶，琶音等等。在一遍遍的练习中，我们感受到了音乐的魅力，也深深地喜欢上了音乐。
这就是我们的音乐老师，一个认真负责，幽默可爱的方老师呀!
——学生石泓珺
方老师是我见过最好看，唱歌也最好听的老师！第一眼见到她就觉得像见到仙女了一样！头发总是微微卷卷的，眉眼间都是温柔。方老师的音乐课也有趣生动，带给同学们在音乐上美的享受。
在课堂上，方老师会讲解音乐的背景，作者的思想内容。然后根据音频讲解音频中可能出现的乐器，并且还会带着我们唱。方老师会在上课前练习要教我们的曲目，上课示范时我总会觉得老师唱得真的好好，无论是美声、戏曲还是流行音乐，老师总能很好地演绎。方老师的钢琴水平也相当的高，无论是演奏名曲还是随手即兴，一个个音符就像老师召唤的小精灵一样，组成美妙的音乐流露出来。老师的手在钢琴上起舞，发丝也随着身体的摇摆微微飘拂，真的很美！
在平时，方老师就像大姐姐一样。会和我们聊天，和我们一起打乒乓球，和我们一起跳舞，在节日的时候和我们一起庆祝。方老师真的是一位善良可爱又尽职认真的好老师！
——学生谷静雯
家长眼中的她
音乐老师好当，有颜值担当的音乐老师却不多......能到达被孩子们亲热地称呼为“我们小方”的境界，方老师堪称我们银铃合唱团的灵魂人物。初入大关中学，就因为您担任了我家妞的音乐老师，小妞毅然从“国家一级运动员”“体育特长生”跨界音乐，坚持音乐梦想。经过您的悉心教导，小妞荣幸地在2019年夏天，参加中国梦.丝路情--中韩国际青少年文化艺术节浙江赛区总决赛中，凭借尤克里里自弹自唱《梨花又开放》，获得银奖，进而获得奔赴韩国参赛资格。可惜与体育年度赛事时间冲突，未能成行。但是我家妞聆听您的教诲，在继而的省乒乓球积分赛上，以音乐调节赛场心态，获得省第六名的单打历史最好成绩。您牺牲休息时间，免费指导孩子们的视唱练耳、提高孩子们的音乐素养，孩子们有幸作为主唱参加了区第九届运河公民节闭幕式；我家妞也在获得社会艺术考级声乐拾级以后继续攀登音乐特长生A之路--争做“艺术、体育”双科特长生。没有艺术的教育是个不完整的教育。音乐是艺术最好的体现。愿您今后能继续带领孩子们翱翔在音乐海洋中，让大关校园充满热情充满爱！
——俞依汎家长
同事眼中的她
方珍妮老师做事很认真能力强，有积极灵活的头脑和很强的事业心，能在短时间内掌握工作要点且高效高重量的完成。有着扎实的专业功底，做事有条理能吃苦耐劳，有较强的的表达能力和沟通能力，善于人合作并且适应能力强，勤奋好学，能够在工作中认识自己的优缺点努力改正，不断完善自己。
———陈建华
与方珍妮老师搭班两年，算是对她比较熟悉了。作为音乐老师，她的课堂总是充满了欢乐的旋律，也带着暖人心脾的温度。而作为副班主任，她一直以充满活力的状态出现在孩子们面前，用温情陪伴孩子，用热情感染孩子。每一次与艺术有关的活动，她总是主动请缨，带领孩子们练歌排舞，而且往往都能在活动中拔得头筹，深受孩子们的喜爱和敬重。孩子们都亲切地称呼她为“小方老师”。小方老师就是这么一位有很高专业素养，且富有教育艺术的温暖的老师。
———方铭
乐者，德之华也。音乐是心灵的涤荡，是美好的载体。方老师乐如其人，正气，清灵，温暖的声音正如其日常对孩子们点点滴滴、润物无声的关怀。年龄虽有层次，音乐却无代沟。清扬的乐声和沁人的关怀沟通了师生，传递了真善美。
———於果
方珍妮老师治学严谨，对学生要求严格，课堂中她循循善诱，强调活学活用。引导学生对音乐学科的兴趣。在这门课中学生明显享受其中，得到了学习的乐趣。她上课诙谐幽默，善于用简单凝练的语言将复杂生涩的内容有效地传递给学生。这需要大量的经验总结，这在她这样年轻教师身上是非常难得一见的。
———郑仪
